福州八中初中部英語組成功舉行學科展示周活動

福州八中英語組是一個團結(jié)、苦干、向上、富有朝氣的教研組。在福州市中學英語學科"林楓名師工作室"領銜名師林楓組長的帶領下，教研組有著濃厚的教研氣氛，正在努力倡導教學主張：原味英語。同時借助我校智慧化校園建設的平臺，全面推進信息技術等科技手段與教學的深度融合。

2017年11月9日-2017年12月14日為福州八中吉祥山校區(qū)初中部英語學科展示活動時間。在展示活動期間，以“創(chuàng)新、感悟、進取”為主題，以促進教研為目的，邀請專家進行講座和評課。此次活動，“林楓名師工作室”全體成員和學員全程參與。通過教師公開課和學生活動展示，體現(xiàn)了師生團結(jié)向上，與時俱進的英語教與學的風貌。

12月5日下午福建師大外國語學院黃遠振教授、福州中學英語學科林楓名師工作室成員吳云開老師（正高級）來校給英語組所有教師開設講座。

黃遠振教授

吳云開老師（正高級）

在“國培計劃”、福建省基礎教育計劃等教研活動中，英語組宋靈老師、呂穎老師和林寶強老師分別開設公開課，參加教研活動人數(shù)約計300人。

   12月7日下午宋靈老師和呂穎老師分別開設公開課，吳云開老師（正高級）對公開課進行了評課。此外，福建省特級教師林楓老師開設了專題講座。  

宋靈老師開設七年級閱讀課

　　針對這堂課，福州中學英語學科林楓名師工作室成員吳云開老師（正高級）：提出了“五實”（充實、扎實、豐實、平實和真實）和“四個基于”（基于經(jīng)驗話題引入、基于圖式文本的知識結(jié)構(gòu)、基于活用的產(chǎn)品生產(chǎn)和基于問題的思維導向）

呂穎老師開設九年級聽說課

　　針對這堂課，福州中學英語學科林楓名師工作室成員吳云開老師（正高級）點評說：本堂聽說課教師本著思維優(yōu)先，啟發(fā)為主原則，遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，達成目標語言學習的各項目標。同時，也提出了“四個基于”：基于目標整合、基于思維遷移、基于問題的導向和基于產(chǎn)品的演繹。

福建省特級教師

福州市中學英語學科“林楓名師工作室”領銜名師

福州八中英語教研組組長    林楓老師

   12月14日下午宋靈老師和林寶強老師分別開設公開課，省教院周大明老師、盧健老師和福建師大外國語學院黃遠振教授分別對公開課進行了評課。此外，福建省特級教師林楓老師開設了專題講座。

宋靈老師開設七年級閱讀課

　　針對這堂課，省教院盧健老師點評說：宋靈老師這堂課培養(yǎng)學生讀圖能力，課上學生也能很好的內(nèi)化并應用所學知識。本節(jié)課，節(jié)奏快，大容量，師生互動自然流暢，讓學生當堂完成學習任務。此外，小組活動展示后，教師根據(jù)小組展示對話提出問題，培養(yǎng)學生的注意力。學生在最后的輸出環(huán)節(jié)，也能生成富有創(chuàng)新、創(chuàng)意的對話，教學效果好。同時，盧健老師也提出導入環(huán)節(jié)如果更豐富些，就更完美。

　　省教院周大明老師點評說：本堂課目標明確，知識整合機智巧妙，以問題為導向，以活動為載體，各環(huán)節(jié)具有關聯(lián)性。同時，通過小組競賽形式，以評促學。這堂閱讀課有三大看點：思維活動量大、技術手段新和課堂生態(tài)好。此外，周大明老師還建議讀寫結(jié)合，把本文改寫成記敘文，也可以補充文本。

林寶強老師開設文學作品欣賞課，對批判性思維教學進行探索

　　針對本堂課，盧健老師點評說：本堂課呈現(xiàn)出自然交流的課堂狀態(tài)，課件精細，突出重點。教師以問題引導學生理解故事。設計的問題由淺入深，通過問題設問挖掘課文深層含義和內(nèi)容，培養(yǎng)學生思考能力，。此外，教師重視培養(yǎng)學生了解字里行間的意識，在語境中處理詞匯。在理解故事之后，如果能對故事進行復述或描述，能更好的培養(yǎng)學生寫作能力。

　　福建師大外國語學院黃遠振教授點評說：林寶強老師這堂課具有四性：教學目標可及性、文本閱讀層級性、文本解讀思維性和言語表達的創(chuàng)造性。

　　英語學科展示活動期間，七、八年級的學生也積極參與。通過英語口語競賽、英語書寫比賽、英語演講比賽和英語趣配音活動，激發(fā)了學生學習英語的興趣，培養(yǎng)了學習英語的能力，為學英語營造了濃厚的氛圍。

　　在新課程理念進一步深化的大背景下，我們合力前行，注重英語學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學。課堂教學突出以學生為中心；努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、初步用英語進行交際的技能以及分析解決問題的能力；力求通過英語教學讓學生更好地認識世界、了解世界、培養(yǎng)心智。以此打造福州八中英語教研組優(yōu)質(zhì)教學的品牌。