傳承八中文化 推進(jìn)學(xué)科建設(shè) ——福州八中初中部召開2018年暑期教育教學(xué)研討會

傳承八中文化 推進(jìn)學(xué)科建設(shè)

——福州八中初中部召開2018年暑期教育教學(xué)研討會

2018年是福建省新高考改革及教育信息化行動計劃落實(shí)的起始之年。為了更好地應(yīng)對新形勢和新變化，深化初中教育教學(xué)改革，我校于8月26日在吉祥山第一會議室舉行2018年暑期教育教學(xué)研討會。此次研討會以“傳承八中文化，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)”為主題，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、集備組長、年段長參加此次會議，教導(dǎo)處宋靈副主任主持。

會議的主要內(nèi)容是交流學(xué)習(xí)新課程、新高考所帶來的巨大變革，進(jìn)一步提升初中部辦學(xué)質(zhì)量和整體實(shí)力；推進(jìn)學(xué)校特色學(xué)科的課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科科研能力和培養(yǎng)教師。從理論和實(shí)踐上推動我校新課程改革向縱深發(fā)展，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

會議開始，首先是朱靜書記致開幕辭。針對學(xué)生的差異性、提高課堂效率、創(chuàng)新課程結(jié)構(gòu)、用科研引領(lǐng)教學(xué)等問題，朱靜書記強(qiáng)調(diào)八中教育文化的核心詞是“愛”，八中的課堂文化的核心詞是“一體三重”，即重情重導(dǎo)重實(shí)踐，講究整體效果。我們要懷著對教育的理想面對教育的對象，眼里有一個個活生生的人，努力鉆研，研究教學(xué)對象，尋找最佳的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個個不同的教學(xué)設(shè)計，一堂堂生動的課！

隨后，王曉敏副校長做了大會主旨發(fā)言。他結(jié)合省教育廳組織的關(guān)于新高考改革與新課程實(shí)施專題培訓(xùn)，指出教改的核心是努力提高初中教育質(zhì)量的“壯腰工程”。他強(qiáng)調(diào)要時刻關(guān)注中招改革的政策變化，關(guān)注新課程、新高考的改革趨勢，提升福州八中的教育教學(xué)質(zhì)量；要在教育教學(xué)改革的新征程中堅守我校優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教法、考法研究，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好新課程和新高考改革方案在學(xué)校工作層面的落實(shí)。他希望與會同志以主人翁的態(tài)度為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，多思考解決問題的辦法。時不我待，我們要齊心協(xié)力完成既定的任務(wù)。

緊接著，教務(wù)處危茶良副主任做了主題發(fā)言。他認(rèn)為課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是教育改革的切入點(diǎn)。新時期改革的核心問題是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，需要我們進(jìn)一步從理論和實(shí)踐上對“一體三重”教學(xué)模式進(jìn)行深入研究，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入研究課堂，提高課堂效益。以學(xué)生學(xué)習(xí)為核心，鼓勵教師努力追求和形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提升教師的施教力、學(xué)生的發(fā)展力，塑造福州八中精品教育之品牌。

接著英語教研組長林楓老師、語文教研組長王命勇老師、數(shù)學(xué)教研組長趙欽良老師、文綜組長張瓊老師、理綜組長周楓老師、綜合組長林樹廷老師分別結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)特色，圍繞傳承八中文化，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)做了深入的系列發(fā)言。

下午全體與會代表分成文綜、理綜和綜合三個小組開展研討活動，總結(jié)各學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析目前存在的問題情況，探討解決問題的途徑，尋找我校學(xué)科建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展道路中新的突破口和新的增長點(diǎn)，關(guān)鍵在今后的工作落實(shí)上下真功夫，找到實(shí)際解決問題的辦法。研討活動場面熱烈，老師們積極參與，暢所欲言。

討論結(jié)束后，文科討論組長林楓老師在總結(jié)發(fā)言中提出讓閱讀教育成為八中的辦學(xué)特色，申辦英語學(xué)科的閱讀活動室，提議讓所有學(xué)科都要參與到以培養(yǎng)閱讀為主的文化建設(shè)中去，以適應(yīng)“得閱讀得天下”的新教改環(huán)境。理科討論組長趙欽良老師以培優(yōu)為目標(biāo)，建議引進(jìn)優(yōu)秀教師，帶動年輕老師的專業(yè)化成長，打造具有八中特色的數(shù)學(xué)組。綜合科討論組長林樹廷老師提出要有系統(tǒng)的校本培訓(xùn)方案和課題研究，在人工智能平臺輔助下尋找并把握教師專業(yè)化再成長的契機(jī)。

最后陳煒校長做總結(jié)講話。他總結(jié)概括了一天研討會內(nèi)容，充分肯定了研討會各主旨發(fā)言以及對今后工作指向性。認(rèn)為本次研討會內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式創(chuàng)新，是高水平高質(zhì)量的一次研討會，展現(xiàn)了福州八中教師的專業(yè)素養(yǎng)、主人翁精神和情懷，對今后學(xué)校的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)新高考改革的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力，作為教師，要充分關(guān)注學(xué)生的多元需求，鼓勵孩子們自主選擇，學(xué)科建設(shè)必須高度關(guān)注核心素養(yǎng)這一新的教學(xué)素養(yǎng)。他解讀了教育信息化2.0行動計劃內(nèi)容，提出要構(gòu)建具有福州八中特色的信息化教學(xué)新模式。最后，陳煒校長指出今年暑期教育教學(xué)工作會議，是在關(guān)鍵時期召開的一次常態(tài)教育教學(xué)工作會議，對我校今后創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前學(xué)校在發(fā)展中仍存在許多問題和困難，我們的工作不是一次會議能解決問題的，任重道遠(yuǎn)，需要各位老師在齊心協(xié)力和持之以恒的努力實(shí)踐中鉆研學(xué)校發(fā)展的各種有效途徑，在追求夢想的道路上收獲屬于自己的職業(yè)價值感和成就感。

（撰稿：馮榕青 　攝影：陳進(jìn)校 范志勝)