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優(yōu)質(zhì)教學|“說”出精彩,“題”見乾坤 ----記福州八中物理組說題比賽初賽

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發(fā)表時間:2018-10-29 10:38

為強化教師教學基本功和教學技能訓練,建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,學校決定舉辦福州八中2018-2019學年講題、說課、片段教學比賽。2018年10月25日下午,物理教研組在物理實驗室207舉行了“福州八中說題比賽物理組初賽”。

圖一,劉芳老師說題.jpg

參加本次初賽的青年教師有:劉芳老師、何超老師、陳嘉瑋老師、唐金穎老師和孫馨老師。這5位青年教師都做了充分的準備,給大家?guī)砹司实脑囶}演說。物理教研組對本次比賽高度重視,組織了高中部物理組所有的老師參與此次活動,大家共同觀摩、研討,并進行科學的指導和點評。

圖片二,何超老師說題.jpg

參賽教師們從原題的展示、命題的立意、試題的解法、變式拓展延伸、感悟反思等多角度對試題進行解說,充分展現(xiàn)了物理組青年教師們的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底。

圖片三,唐金穎老師說題.jpg

吳穎老師、戴穎老師、劉成老師作為此次比賽的評委,分別對參與本次比賽的青年教師一一做出了綜合評價,道出了優(yōu)缺點,有利于各位教師在以后的教學中能盡快成為教學能手。其中吳穎組長說,可以用實驗演示、助力解題,這樣可以把繁瑣的常規(guī)解題通過實驗來探究出簡捷的解法。

圖片四,老師們認真聽講.jpg

說題是提升教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,它有利于促進教師加強對試題的研究,更有效地把握教材,從而把握高考命題的趨勢與方向,用于指導課堂教學,提高課堂的針對性和有效性。這次說題比賽在一定程度上開闊了教研的視角,重中之重則是促進了各位教師合作探究,合理配置教學資源,發(fā)揮了物理集備組集體的智慧。

經(jīng)過小組初選,最終參賽老師是何超老師(說題比賽、信息技術(shù)與學科教學深度融合片段教學比賽)、劉芳老師(說題比賽、信息技術(shù)與學科教學深度融合片段教學比賽)、陳嘉瑋老師(說課比賽)、孫馨老師(說課比賽),他們將代表物理組參加學校組織的決賽,與其他教研組的老師同臺競技,共展福州八中青年教師的風采。






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