知者慧心 明者益行——記福州八中新學(xué)年家委會(huì)成立大會(huì)暨第四屆家長論壇

12月12日晚7:00，福州八中2014—2015學(xué)年家長委員會(huì)成立大會(huì)暨第四屆家長論壇—“知者慧心 明者益行”在我校體藝館隆重舉行。陳煒校長、杜開顏副校長、陳晨副校長、德育處劉劍主任、陳文萍副主任出席了會(huì)議，會(huì)議由德育處林曦副主任主持。

首先，陳晨副校長做了熱情洋溢的致辭，接著校領(lǐng)導(dǎo)為家委會(huì)的委員們頒發(fā)了聘書。隨后，家委會(huì)委員們審議通過了《福州八中代學(xué)生征訂校服程序》，并提出了寶貴建議。

在接下來的家長論壇中，我校心理教研室主任謝維興老師就“怎樣做一個(gè)智慧的家長”做了主題講座。家長代表們紛紛對(duì)孩子的教育提出自己的看法，同時(shí)也對(duì)生活中遇到的與孩子相處的問題與謝老師進(jìn)行交流與溝通。在“家長沙龍”環(huán)節(jié)中，高一（12）班黃思語同學(xué)的家長劉瑩女士介紹了班級(jí)家長QQ群的作用以及對(duì)于寄宿生活的孩子的交流與溝通的思考和調(diào)整；初二（1）班陳志恒同學(xué)的家長陳忠杰先生與家長們分享了自己與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)的實(shí)例讓家長們感受到在教育孩子的過程中耐心的陪伴和有智慧的促進(jìn)的重要意義。整場(chǎng)論壇氣氛熱烈，家長們都覺得受益匪淺。

最后，大會(huì)布置了近期家委會(huì)的工作：成立班級(jí)家長QQ群；征集學(xué)校建設(shè)、管理意見，形成提案表；分享家庭教育的智慧故事。

通過本次論壇，幫助家長樹立正確的教育理念，增強(qiáng)教育效能，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，努力做一個(gè)智慧的家長，無論孩子燦爛開花還是成為大樹參天，讓孩子們身心健康、茁壯成長。

附 ：

陳晨副校長致辭

尊敬的各位家長：

大家好！首先，我代表學(xué)校歡迎各位家長來我校參加家長委員會(huì)成立大會(huì)暨第四屆家長論壇。感謝你們協(xié)助學(xué)校增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)；感謝你們幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策；感謝你們多年來對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。

家委會(huì)的工作學(xué)校一直十分重視，我覺得本屆家長論壇的主題“知者慧心、明者益行”也選的非常好。我的理解是，我們要知行合一，做智慧的教師和家長，這樣才能為孩子的成長和發(fā)展提供最好的教育。

如果把學(xué)生比喻做花朵，教師是園丁，那么學(xué)校就是培育學(xué)生成長的土壤。福州八中是一片教育的沃土。我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)注學(xué)生的成長。我們的育人目標(biāo)是，1、要有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。包括國家責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。2、獨(dú)立人格、要有自己的主見和思想。3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，有興趣有追求。4、健體怡情，要有健康的體魄和良好的情緒。5、有實(shí)踐能力，探索精神，對(duì)未知領(lǐng)域充滿好奇。6、有國際視野，協(xié)作能力，能和不同背景甚至不同國度的人共同學(xué)習(xí)工作。學(xué)校的任務(wù)是什么，是為學(xué)生的成長營造氛圍，搭建平臺(tái)，引領(lǐng)方向，做好服務(wù)。近期，初中年級(jí)正在開展的“青春夢(mèng)想秀”，就是要讓學(xué)生展示才華，點(diǎn)燃激情；高中年級(jí)正在實(shí)施“博雅課程”，繼第一階段的體、音、美、社團(tuán)課程之后，推出第二階段的理、化、生、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程，滿足學(xué)生多樣化個(gè)性化的發(fā)展需求，豐富學(xué)生的在校生活。

那么，家長怎樣與學(xué)校配合，促進(jìn)孩子的發(fā)展呢？

1是以身作則，言傳身教。你喜歡讀書，孩子往往喜歡閱讀；你樂于旅游，還在也往往喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)，家教是孩子的第二遺傳密碼，你們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度會(huì)深深影響孩子。

2是用心傾聽，懂得欣賞，感受孩子成長真正的需要。而不是拿著類似于“我們都是為了你好”這樣的話控制孩子。不要對(duì)孩子有過高的期望，有時(shí)是我們把自己身上實(shí)現(xiàn)不了的寄托在孩子身上，或者是因?yàn)榕c別的孩子攀比產(chǎn)生了失衡的心理。只要他樂于生活，積極進(jìn)取，成績上暫時(shí)落后又怎樣呢？對(duì)初中階段的孩子來說，正值年少懵懂，愿意和家長說心理話，愿意分享生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂非常重要，您不僅要做孩子的衣食父母，還要做他的精神伴侶。對(duì)高中階段的孩子來說，您不妨多問問孩子“你怎么看？”、“你怎么辦？”、“你需要什么幫助”，而不用僅僅告訴他“你應(yīng)該怎么做”。

3是樂于分享、相互借鑒。這可以是和老師，也可以是和其他家長。昨天晚上，我就見證了一位高一年級(jí)學(xué)生的家長和老師的對(duì)話，話題是常見的“孩子該不該補(bǔ)課”。老師建議孩子要經(jīng)常主動(dòng)問問題，以“答疑”的方式，讓老師有針對(duì)性的幫助孩子解決學(xué)習(xí)的障礙。我們知道，“發(fā)現(xiàn)問題甚至比解決問題更重要”，主動(dòng)建構(gòu)的學(xué)習(xí)是成功的法寶。我覺得這位老師的建議是智慧的，對(duì)家長會(huì)有幫助?，F(xiàn)在每天刷微信，發(fā)朋友圈已經(jīng)成為我們生活的一部分，我建議家長們可以以班級(jí)為建立微信圈，分享教育心得和感悟，傳遞好的教育理念。

現(xiàn)在，就讓我分享我所收藏的一貼微信作為結(jié)尾。……

最后，預(yù)祝今晚的家長論壇成為我們心靈溝通的橋梁和分享心得的盛宴！祝各位家長身體健康！萬事順心！謝謝

做一個(gè)智慧的家長

劉  瑩[高一（12）班黃思語家長]

   尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，家長們晚上好！我是高一（12）班黃思語的媽媽，很榮幸受到學(xué)校的邀請(qǐng)和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，在座的家長中有很多都比我有水平，孩子也更優(yōu)秀。我站在這里，只能說真的有點(diǎn)緊張，一會(huì)兒如果講的不好，請(qǐng)大家多給我些鼓勵(lì)。

   今天我想和大家溝通分享的主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容。第一個(gè)方面是關(guān)于我們的Q群。這里首先要感謝我們的段群群主4班的暑之雪家長（這是她的網(wǎng)名）和我們12班的班長陳正陽的媽媽，是她們及時(shí)建立了群，讓我們有了很好的溝通交流的平臺(tái)，才有了今天我們稱道的萬能的Q群。

   這里我主要談?wù)勎覀?2班的班群。我們班共有56個(gè)學(xué)生，目前Q群人數(shù)達(dá)到64人，其中有三個(gè)老師，還有些是爸爸媽媽同在群內(nèi)的。我們的班群如此有人氣，首先要感謝我們的班主任黃俊老師。開群之初，群里原本也冷冷清清，黃老師的加入，軍訓(xùn)圖片的上傳，有關(guān)孩子們的消息讓我們這些和孩子短暫失聯(lián)的家長頓時(shí)沸騰起來。我原本也很少上Q，就是從那時(shí)起，每天起床的第一件事就是拿起手機(jī)看看有沒有來自群內(nèi)的消息，從那里尋找孩子的蛛絲馬跡。接下來的正常學(xué)習(xí)中，還是感謝黃老師時(shí)常在群里發(fā)布孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況，每天黃老師都會(huì)將具有12班特色的班級(jí)量化管理表發(fā)到群里，傳遞12班各種信息，比如本周的文明宿舍；當(dāng)天作業(yè)缺交或者遲交的名單；當(dāng)天的違紀(jì)或者表揚(yáng)情況；本周考試的優(yōu)勝名單和落后名單；當(dāng)天小測(cè)不合格或者不認(rèn)真的名單等等，才使得我們的班群越來越有凝聚力，家長們也都時(shí)刻關(guān)注著群里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@里可以及時(shí)和老師溝通情況，了解孩子的問題，也可以和其他的家長們共同探討孩子的教育問題。Q群的存在和發(fā)展離不開群內(nèi)大家的積極參與，家長們也時(shí)常表達(dá)意見，為如何做好老師和孩子們的堅(jiān)強(qiáng)后盾出謀劃策。后續(xù)的工作中我們將邀請(qǐng)更多的科任老師入群，及時(shí)和我們分享孩子們的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，因?yàn)槊總€(gè)老師習(xí)慣不同，如果有的老師不方便入群，我們也表示理解。關(guān)注孩子的健康成長，配合老師做好家校聯(lián)系，傳遞正能量，分享生活樂事是我們班群的宗旨，也希望大家共同維護(hù)，把班群越辦越好。

   第二個(gè)方面我想和大家探討下如何才能做一個(gè)智慧的家長，為我們的孩子開啟一扇快樂成長之門?，F(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活極度豐富，吃的，穿的，用的父母都極盡所能給他們最好的。但不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子也確實(shí)面臨著來自學(xué)習(xí)方面較大的壓力，尤其是我們這些努力一把就有可能上好大學(xué)的孩子。所以，盡管我們一方面心疼孩子承受的壓力，另一方面又常常在孩子成績不夠理想的時(shí)候給他們施加壓力。如何平衡，相信大家和我一樣都在努力尋找這個(gè)點(diǎn)。下面我和大家分享一下我的孩子從被錄取到現(xiàn)在這個(gè)階段的成長過程。我的孩子當(dāng)初是通過自主招生來到八中這個(gè)集體的。作為父母，一方面我們是想通過寄宿生活鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力，另一方面，也是私心里想避過和青春期孩子過多接觸產(chǎn)生的矛盾。大家都知道，百分八十的孩子在智商上差距并不大，你想要學(xué)的好，就要比別人更努力！當(dāng)初科技班的考試，兒子沒考上，像每次不理想的考試后，他一樣也郁悶兩天，聽話兩天，然后很快恢復(fù)原有狀態(tài)。大家想想，你們的孩子是不是也是這樣。當(dāng)時(shí)我們一看，這樣下去他考理實(shí)班的機(jī)會(huì)也不大?。∮谑俏覀兗訌?qiáng)了攻勢(shì)，軟硬兼施（所謂的軟硬兼施，其實(shí)不外乎就是威脅他剩下的假期還能不能愉快的玩耍那就要看他肯不肯用功考上理實(shí)班了）。當(dāng)然，更重要的是我們也花了時(shí)間耐心的陪伴他。他爸爸上網(wǎng)找來了一些合適的題目給他做，引導(dǎo)他用心把書看進(jìn)去，把例題認(rèn)真做一遍，表揚(yáng)他一次比一次做得好。就這樣，他通過了兩次考試，進(jìn)入了理科實(shí)驗(yàn)班。剛來校的兩，三周，又是軍訓(xùn)，又是運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子回來雖然疲憊，但是興奮。周末和放假?zèng)]兩樣，打游戲，玩手機(jī)，看電視，一樣沒落下。接下來兩周，學(xué)校開始加緊了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，孩子考試成績不理想，我們打電話給他經(jīng)常不接，接了態(tài)度也不怎么友好。于是，我也心煩氣躁，周末回來沒了好臉色，還動(dòng)不動(dòng)吼他兩句，大家可以想象，這樣的家庭氛圍不是狂風(fēng)暴雨，也是陰云密布?！盁┧懒耍缰来粼谌诓换貋?！”“那敢情好，我還眼不見心不煩了！”這樣的對(duì)話多了，剩下的就只有無話可說了。可見，我的智慧永遠(yuǎn)不夠！但好在我還能夠及時(shí)反省，及時(shí)從別人的經(jīng)驗(yàn)里學(xué)以致用。“孩子也是我們的老師，他們能幫助我們共同成長”。孩子小的時(shí)候，我們知道孩子餓了該給他吃的，孩子冷了該為他加衣，可現(xiàn)在孩子長大了，他煩了，我們?cè)撛趺崔k？我及時(shí)改變了策略。電話不再常打，打了也不問成績，只問今天過得怎樣？末了加一句“媽媽想你了”或者“媽媽愛你”，可以明顯感覺到孩子原本生硬的語氣變得柔軟，不再那么抗拒接我的電話。QQ留言從原來的一些勵(lì)志短文，學(xué)習(xí)方法等改變?yōu)橐恍┬⌒υ挘∮哪?，讓孩子在一笑之余，釋放一點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力 。周末回來不再嘮叨，只有美食，微笑和認(rèn)真聆聽，電腦和手機(jī)雖然不可能禁止，但商量合理的使用時(shí)間，孩子還是愿意接受的。慢慢的，我就感受到兒子的平和，放松。良好的心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)肯定是有幫助的，孩子的成績慢慢提高，半期考班級(jí)排名21，年段排名71，達(dá)到了我們對(duì)他的預(yù)期要求。其實(shí)，我和大家一樣，都希望自己的孩子能更好一點(diǎn)，也都覺得自己的孩子有能力更好一點(diǎn)，這種對(duì)孩子的高期望，從某種程度上說來，也是一種貪婪，一種人性的弱點(diǎn)。所以，有時(shí)候作為智慧的家長，我們要懂得合理控制這種求好的心理，接受孩子的現(xiàn)狀，設(shè)定較小的目標(biāo)，肯定孩子的微小進(jìn)步，還必須允許孩子在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績上的反復(fù)，只有這樣，孩子才能卸下怕考砸挨批的思想包袱，在我們的鼓勵(lì)中努力向前。另外，我們的孩子作為寄宿生，更需要的是家長們能夠給他們自立，自理，自信，自強(qiáng)的空間和時(shí)間。

   最后，我想和大家說的是，不管我們的孩子最終是成長為參天大樹也好，美麗鮮花也罷，即使他只是默默無聞的小草，但只要他在心靈和身體上是健康的，在工作和生活中是快樂的，那就是我們?yōu)槿烁改笇?duì)孩子的最高期盼和最深的祝福。以上就是我今天的發(fā)言，謝謝大家！謝謝大家在這里聽我分享，謝謝全體老師對(duì)孩子們的辛勤付出！

知者慧心   明者益行

陳忠杰【初二（1）班陳志恒家長】

尊敬各位老師和家長：

很榮幸和大家一起探討關(guān)于孩子的成長話題。通過交流共同進(jìn)步。各位都是優(yōu)秀孩子的家長，大的道理咱也說不好，就聊一些自己和孩子成長過程中的事情和感受吧。

我很享受和孩子一起成長的過程，從娃娃開始爬行起，下班回家就一直跟著他在地上到處爬。

首先，專注力是一個(gè)人學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)人的一生都是至關(guān)重要的。

小學(xué)初期，我希望提高他的專注力，讓學(xué)象棋圍棋軍旗，在棋盤上運(yùn)籌帷幄 提高他的全盤統(tǒng)籌能力、預(yù)見力，知道對(duì)抗和輸贏、進(jìn)取求勝心態(tài)。

專注力在生活中的處理技巧體現(xiàn)在如：孩子作業(yè)未完成，卻在看其他課外的書或玩游戲，不要強(qiáng)行打斷。應(yīng)給一個(gè)緩沖，“你這頁看完后去做作業(yè)好嗎？”“再給你3分鐘結(jié)束游戲可以嗎？”強(qiáng)行打斷中止的話，小孩思維還在剛才的游戲中，難進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)。給個(gè)緩沖，減少排斥，他自己心里真正把游戲放下了，開始做作業(yè)時(shí)反而更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第二，在學(xué)習(xí)方面，我覺得興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。興趣是最好的老師，學(xué)生有了興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)更加主動(dòng)，遇到困難時(shí)更不容易退縮，更易培養(yǎng)出頑強(qiáng)的鉆研精神。

請(qǐng)多創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。小時(shí)帶孩子一起去超市，同一品牌產(chǎn)品有很多不同包裝，比賽心算性價(jià)比，輸了回去做俯臥撐。小孩覺得有機(jī)會(huì)贏過能粑粑，很感興趣（可他常輸，小孩怎知道，大包裝的邊際成本低，價(jià)格也低，當(dāng)然算不過我）。后來可拓展到不同品牌，還將購到商品的總金額進(jìn)行估算，難度提高。提高孩子對(duì)數(shù)字的興趣和敏感度目的達(dá)到了，俯臥撐當(dāng)然是一起做的。

五年級(jí)上過半學(xué)期的奧數(shù)，有了一些理念后，后期我發(fā)現(xiàn)只是把初中的解題方法提前講，就終止了。轉(zhuǎn)而買了一些數(shù)學(xué)智慧故事的書，玩一些數(shù)獨(dú)游戲。

第三、培養(yǎng)孩子的意志力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任感。在他未來人生中道路，遇到挫折和處理事情時(shí)才會(huì)有足夠的恒心和毅力。

進(jìn)入初一，開學(xué)一周后，學(xué)校將舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。小的回來說：當(dāng)時(shí)1500米無人報(bào)名，我是班干部，我就報(bào)了。我說：你這么苗條，看上去如果起臺(tái)風(fēng)的話，都得抱著電線桿，還能參賽？話雖這么說，但我感受得到他作為班干部那有所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。這事我得支持啊。我說：那你參加了就得爭取出成績啊。立馬開始實(shí)施計(jì)劃，每天晚上作業(yè)后，和他一起到醫(yī)大練長跑，計(jì)時(shí)，為了取得好成績，還查了八中保存記錄，以作激勵(lì)目標(biāo)，成績突飛猛進(jìn)。

初一時(shí)，地理是一門新學(xué)科，老師提出畫出學(xué)校全景圖并上交的加分，為了提高小孩對(duì)學(xué)科興趣，我和小的一起通過網(wǎng)絡(luò)查資料，先描大框架，我在家長會(huì)散會(huì)后，在學(xué)校繞了2圈，記下個(gè)校內(nèi)標(biāo)志物，放學(xué)再和小的一起觀察校圍墻走向的細(xì)節(jié)，完成交稿。半期考后的一天，小的回來，進(jìn)門就喊，粑粑這下虧大了，地理100分，老師說這次沒的加分。暈

而到了初二，新增物理學(xué)科，大多孩子很陌生，我想快速提高孩子興趣，就上網(wǎng)買道具，天平燒杯量筒，才幾十元(不足一節(jié)補(bǔ)課的錢），小的愣要幫他媽驗(yàn)一下收藏品里有沒假貨，讓他媽把金、銀、寶石都拿來測(cè)，再與標(biāo)準(zhǔn)比較密度，做判定。興趣一下就上去了。

第四、孩子的成長離不開家校配合，一路走來，離不開家長的陪伴。

上個(gè)月，小孩回來說報(bào)名參加了演講，我們嚇一跳，小孩小時(shí)就比較內(nèi)向，特別因修正虎牙，作了牙套，人多都不敢說話的，但見他執(zhí)著，就支持了。知道他文采不占優(yōu)勢(shì)，要想贏，就得抓住技巧。給予指點(diǎn)，切乎忘詞卡頓，增加肢體語言等。最終取得全場(chǎng)最高分，自此信心指數(shù)爆棚。

在接下來的DI創(chuàng)意思維賽事中，僅僅學(xué)過7堂吉他課他，說要現(xiàn)場(chǎng)彈吉他，粑粑麻麻都捏一把汗，好吧那就去吧，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度唄。因?yàn)槲磥淼母偁幰欢ㄊ侨虻母偁?，與高手同臺(tái)競技，拓展下視野，看看人家高手是怎樣運(yùn)作的，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的短處，提前體驗(yàn)認(rèn)識(shí)一下自己動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的魅力，對(duì)小孩也有幫助的，居然幸運(yùn)晉級(jí)。

有的家長可能會(huì)說沒那么多精力培養(yǎng)小孩，家境不錯(cuò)，未來不愁吃穿就行。但還可以換一個(gè)角度來看，您已經(jīng)為小孩創(chuàng)造了一個(gè)好的平臺(tái)，就讓小孩去拼搏一下，生活得更精彩充實(shí)些，當(dāng)歲月流逝，老去時(shí)，有更美好的回憶。

第五、緊跟老師的腳步，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能優(yōu)秀。因?yàn)閷W(xué)校最了解學(xué)生情況，而且布置的作業(yè)都是集備組研討過的。不能過度依賴課外的補(bǔ)習(xí)。

第六、有時(shí)間的話現(xiàn)在就應(yīng)該多閱讀好書，拓展視野，因?yàn)橥系搅顺跞咧?，課業(yè)重了，就更沒時(shí)間做這些。我小孩這閱讀一塊做的有差距，后期也要加強(qiáng)。

多增加實(shí)踐能力，找各種課內(nèi)外老師來告訴你花是多么的美麗，五彩繽紛，不如帶一次小孩離開課桌，去花園里親自看一下花叢是怎樣的。體現(xiàn)在寫作文，小孩親歷的事寫出來會(huì)更加真實(shí)，更易體現(xiàn)真情實(shí)感。

最后用一則短文《花期》，送給大家，以共勉。

每個(gè)孩子都是一顆種子，

有的發(fā)芽很早，

有的會(huì)開出燦爛的花，

有的散發(fā)著熾烈的香氣，

有的招展著最優(yōu)美的姿勢(shì)。

你突然懷疑自己家的小種子，

為什么發(fā)芽很晚，

沒有開花，

不芬芳，

不優(yōu)雅。

心急的你千萬不要心急，

因?yàn)槟愕男》N子，

可能是一棵參天大樹