主題教育·黨員學(xué)習(xí)心得丨福州八中政治理論學(xué)習(xí)系列報(bào)道

（2018年第6期）

為了使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，福州八中黨委依托中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”和教工大會(huì)，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心得交流，并推出學(xué)習(xí)專欄，擇優(yōu)摘選各黨員教師學(xué)習(xí)貫徹新思想系列文章，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心，學(xué)以致用，立足崗位、鉚足干勁，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展。

偉大思想理論從何而來(lái)？

文科支部 蘭寧馨

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中發(fā)展起來(lái)的，煥發(fā)出馬克思主義的真理光芒和強(qiáng)大的文化力量。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深深扎根于當(dāng)代中國(guó)火熱實(shí)踐和中華民族5000多年博大文明，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是對(duì)馬克思主義理論譜系的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展，也是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展。

作為黨員教師要進(jìn)一步強(qiáng)化初心使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在課堂教學(xué)中講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，健全完善“不忘初心、牢記使命”的長(zhǎng)效機(jī)制，關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育中的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持系統(tǒng)思維、辯證思維，進(jìn)一步提升工作水平，將“初心”和“使命”轉(zhuǎn)化為教育奉獻(xiàn)的具體行動(dòng)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合

——“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”專題學(xué)習(xí)心得

文科支部 徐莉娟

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是全黨一項(xiàng)長(zhǎng)期的重大政治任務(wù)，是廣大黨員干部的基本功、必修課。我們要學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)會(huì)精髓要義，緊密聯(lián)系實(shí)際，提高政治能力、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的能力和水平，全力投身決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會(huì)、乘勢(shì)而上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大實(shí)踐。

作為一名黨員教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要把理論和實(shí)踐相結(jié)合。在我們的工作中，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央重大決策部署和有關(guān)要求，又要結(jié)合學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，確立具體可行的工作目標(biāo)。一旦確立好目標(biāo)，就要沉下心來(lái)，拿出鍥而不舍的干勁兒，人一之，我十之，以百倍的信心、耐心、恒心，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的積極踐行者。

偉大思想理論因何偉大

——論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義

理科支部 劉成

在人類社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代之時(shí)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立足中國(guó)，把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的神圣使命和主旨；同時(shí)也面向世界，把為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗、為人類作出新的更大貢獻(xiàn)作為自己義不容辭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)偉大的政黨，中國(guó)作為一個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族作為一個(gè)偉大的民族，在謀劃和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展變化進(jìn)步的同時(shí)，也全面深刻地影響著世界，有力推動(dòng)著人類進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。

作為一名人民教師，我深感習(xí)近平新時(shí)代思想高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、針對(duì)性強(qiáng)，為我們更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人指明了方向。作為一名教育工作者深感高興和光榮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握、積極踐行、注重實(shí)效。

教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，必須保持家國(guó)情懷，心里裝著國(guó)家和民族；必須學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法；必須有廣闊的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，善于通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把道理講明白、講清楚；必須自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量；用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。

用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人

——“論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義”專題學(xué)習(xí)心得

理科支部   劉芳

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，這就決定了我們的教育是社會(huì)主義教育，必須全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！绷?xí)近平總書記站在“青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望”的高度，強(qiáng)調(diào)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培，最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。這就對(duì)辦好思政課提出明確要求：開展馬克思主義理論教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。這是我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是現(xiàn)實(shí)的迫切要求，是贏得未來(lái)的戰(zhàn)略任務(wù)。

《論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義》學(xué)習(xí)心得

行政支部 黃曉真

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是在世界發(fā)生百年未有之大變局的國(guó)際環(huán)境和中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的國(guó)內(nèi)條件下，在黨的十八大以來(lái)決勝全面建成小康社會(huì)、向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐中，在總結(jié)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來(lái)的。這一思想把我們黨90多年的不懈追求、新中國(guó)近70年的艱苦奮斗、中華民族5000多年的文明發(fā)展貫通起來(lái)，把馬克思主義基本原理、科學(xué)社會(huì)主義基本原則、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫通起來(lái)，具有深厚的歷史背景、時(shí)代特征和理論淵源。

我校檔案工作也要跟上時(shí)代的步伐，堅(jiān)持我校團(tuán)結(jié)、苦干、向上的學(xué)校精神，不懈追求新的突破，砥礪前行開創(chuàng)學(xué)校檔案工作的新面貌。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展。新時(shí)代，對(duì)外宣傳工作應(yīng)積極進(jìn)行融媒體理念創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新和隊(duì)伍創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”有感

行政支部 周星

習(xí)近平總書記所作的黨的十九大報(bào)告把十八大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新成果概括為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大通過(guò)的黨章修正案把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨的行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。這是黨的十九大的一個(gè)重大歷史貢獻(xiàn)。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)于凝聚全黨全國(guó)各族人民的思想共識(shí)和智慧力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

學(xué)習(xí)后，我要將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，遇到困難不回避，迎難而上，做好自己負(fù)責(zé)的每一件事，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人

——“偉大思想理論因何偉大”專題學(xué)習(xí)心得

初中支部 陳晴

  一是政治要強(qiáng)。要讓有信仰的人講信仰。教師只有自己信仰堅(jiān)定，做學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義的典范，才能講得有底氣，講深講透，才能有效引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用；要善于從政治上看問(wèn)題，自覺(jué)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在大是大非面前保持政治清醒。

　　二是情懷要深。只有打動(dòng)學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。要有家國(guó)情懷，心里裝著國(guó)家和民族，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想；要有傳道情懷，教育事業(yè)投入真情實(shí)感，對(duì)思政課教育教學(xué)有執(zhí)著追求；要有仁愛(ài)情懷，把對(duì)家國(guó)的愛(ài)、對(duì)教育的愛(ài)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，心中始終裝著學(xué)生。

　　三是思維要新。教學(xué)是一項(xiàng)非常有創(chuàng)造性的工作。要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維、辯證思維，善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，最終落到引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法上來(lái)。

　　四是視野要廣。要有知識(shí)視野，要有寬廣的國(guó)際視野，在批判鑒別中明辨是非；要有歷史視野，要有中華文明史、世界社會(huì)主義史、中國(guó)近現(xiàn)代史、黨史、國(guó)史、改革開放史，有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把道理講明白、講清楚。

五是自律要嚴(yán)。教師既要遵守教學(xué)紀(jì)律，也要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。不能在課上講得不錯(cuò)、卻在課下亂講，不能在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)不錯(cuò)、卻在網(wǎng)上亂說(shuō)。

六是人格要正。教師有堂堂正正的人格，課才會(huì)更有吸引力、感染力，才能感染學(xué)生、贏得學(xué)生。要有學(xué)識(shí)魅力，用真理力量感召學(xué)生，以深厚理論功底贏得學(xué)生；有語(yǔ)言魅力，讓學(xué)生從教師的話語(yǔ)中感受到教師的人格和學(xué)識(shí)；自覺(jué)修身修為，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。

習(xí)近平總書記對(duì)教師提出的“六個(gè)要”的要求，是衡量思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，必將極大提升教師的素養(yǎng)，更好發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

把握偉大夢(mèng)想與偉大事業(yè)的關(guān)系

——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)心得

初中支部 唐燕武

十九大報(bào)告全面系統(tǒng)地闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，體現(xiàn)著馬克思主義中國(guó)化最新成果，處處閃耀著唯物主義辯證法光芒。其中有一條“把握偉大夢(mèng)想與偉大事業(yè)的關(guān)系”對(duì)我們教師日常的工作便很有指導(dǎo)意義。

偉大的事業(yè)是偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)結(jié)果，要能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的事業(yè)，必先得有偉大的夢(mèng)想。作為教師，我們不能滿足于每天完成自己的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)，而應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)事業(yè)有更高的夢(mèng)想和追求，在心里要有自己的教育藍(lán)圖。而要構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)自己的教育藍(lán)圖，就要做到以下幾點(diǎn)。

一、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)；有空要多看看蘇霍姆林斯基、于漪、魏書生等人的作品，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)，給自己的教育教學(xué)之路定一個(gè)航道，保證自己能一直往正確的方向前進(jìn)。

二、多閱讀，提升文化素養(yǎng)；“要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水”，作為教師，平日要多閱讀古今名著（特別是古代經(jīng)典學(xué)說(shuō)），多做積累，以此影響、引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂。

三、博采眾長(zhǎng)，提升效率：多聽同行的課，多交流總結(jié)，以此提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，取得更好的教學(xué)成效。

偉大的夢(mèng)想、踏實(shí)的行動(dòng)方可鑄就偉大的事業(yè)。在教育教學(xué)之旅中，我們既要抬頭看路，也要低頭走路，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前行，直至到達(dá)我們心中的目的

編輯：文科支部陳舒婷

校對(duì)：連恩萍

審核：余伙榮