“為理解而教”——我校召開初中教育教學(xué)研討會

  2015年12月16日下午，我校舉行了“為理解而教”初中教育教學(xué)研討會。教務(wù)處危茶良副主任主持會議。理解當(dāng)前初中學(xué)生的心理特點與學(xué)習(xí)特點，開展行之有效的教育教學(xué)活動成為本次會議的主要議題。

　會上，陳煒校長指出：要實現(xiàn)“豐富的課程體系、嚴謹?shù)慕虒W(xué)過程、嚴明的行為準(zhǔn)則、亮麗的思維底色”這個特色初中的目標(biāo)，就要真正做到“為理解而教”。首先，要理解當(dāng)前老師的特點；其次，要理解初中學(xué)科的特點；再次，要理解初中學(xué)生的特點。教學(xué)的根基在課堂，課堂的核心在對話，讀懂課堂是“為理解而教”的重要方式。

　接著，德育處副主任林曦老師以《為愛而行》為題，提出“初一要愛自己、慎言而行；初二要愛他人，溫暖而行；初三要愛夢想，秉責(zé)而行”的德育要求；心理教研室主任謝維興老師以《為理解而溝通》為題，提出“要運用多元智能理論，懂得PAC人格結(jié)構(gòu)分析的方法，端正溝通的態(tài)度，掌握溝通的技巧”

　最后，三個年段長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷分別談了自己的感受。（林萍：《愛的教育》；宋靈：《打造有靈氣的年段》；張克元《理解初一  教好初一》）。由于時間緊，本次研討會分為年段系列、集備組系列、教學(xué)系列、德育系列。我們期待精彩再續(xù)……