“為理解而教”再續(xù)新編—我校召開初中部全體集備組長會

2015年12月28日下午，我校舉行了“為理解而教”——初中部全體集備組長會。教務(wù)處危茶良副主任主持會議。培養(yǎng)能夠發(fā)出八中聲音的名師成為本次會議的主要議題。

會上，陳煒校長指出：尊重差異、加強(qiáng)理解對初中部來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)；“一體三重”的教學(xué)模式對現(xiàn)在的課堂來講還有具有借鑒意義；不管是以前的“規(guī)矩規(guī)范、科學(xué)發(fā)展”還是現(xiàn)在的“為理解而教”都是為了更好地理解學(xué)生、理解老師、理解初中教學(xué)。要不斷提高學(xué)校的引領(lǐng)力、教師的教學(xué)力、學(xué)生的發(fā)展力。

接著，教務(wù)處危茶良副主任將《福州八中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》關(guān)于集備組長的部分做了重點(diǎn)的講解；然后，陳雷鳴老前輩代表初中督導(dǎo)做了熱情洋溢的講話。他提出：1、感謝學(xué)校給予機(jī)會，能為八中貢獻(xiàn)余熱；2、集備組長要認(rèn)真履行職責(zé)，把集備組建設(shè)好，培養(yǎng)高素質(zhì)的八中老師；3、學(xué)科質(zhì)量很重要，集備組長要理直氣壯地抓質(zhì)量。

最后，朱靜書記作了總結(jié)。她提出：學(xué)校不是教堂而是學(xué)堂，老師的教要與學(xué)生的學(xué)相吻合；老師本身的主動性很重要，要潛下心來研究教學(xué)找出教學(xué)的規(guī)律；教學(xué)要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，“吉祥三寶”不能丟?！?/span>