國(guó)旗下講話——禮，民之行也（吉祥山校區(qū)）

初二（2）班　武森靖瑤

尊敬的老師、同學(xué)們：

   大家好！我今天講的主題是《禮，民之行也》

   千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世。魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！笔堑?，不學(xué)禮，無(wú)以立。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。

   首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人?！岸Y儀”從話里來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

   再者，學(xué)習(xí)禮儀重在實(shí)踐，不能只停留在口頭上。“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽覀円⒅仄綍r(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右走；扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾桶旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)去；不打架鬧事；不破壞班級(jí)衛(wèi)生；在教室里坐姿端正，上課不吃零食，體現(xiàn)出對(duì)老師的尊重；下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊；公交車(chē)上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到；生活中多用“請(qǐng)”“您”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。在我們的生活中，一點(diǎn)一滴皆禮儀。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是這些不起眼的地方體現(xiàn)出來(lái)的。

    一些國(guó)家家庭非常重視對(duì)子女的教育。孩子在吃飯之前，不能自己先吃，必須先說(shuō)一聲“那就不客氣了”，吃完飯后，不能擅自離開(kāi)，要說(shuō)一聲：“我吃完了。”孩子每次出門(mén)和父母親說(shuō)一聲“我走了”，每次回家進(jìn)門(mén)都要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”。這些國(guó)家的孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。

    在這些國(guó)家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國(guó)呢？我們應(yīng)該做的更好。明天，我校初二年段將開(kāi)展文明禮儀詩(shī)歌朗誦比賽，下周，初一年段將會(huì)帶來(lái)精彩的文明風(fēng)采展，希望同學(xué)們可以傳承禮儀之風(fēng)，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌。文明用語(yǔ)常使用，訕笑嘲諷失品行。文明禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)。同學(xué)們，倡導(dǎo)文明、講究禮儀是我們?nèi)w師生義不容辭的責(zé)任，是我們每個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓禮儀之花開(kāi)滿福八！

   謝謝大家！