三江論壇（四）——策劃有效人生

   2016年4月17日下午五時，在我校三江口校區(qū)三江論壇，我校高三6班的學生家長蔡秀云女士給高一高二的部分學生帶來了一場以“策劃有效人生”的講座，蔡秀云女士同時也是鑫佰盛商業(yè)管理公司的人資總監(jiān)。

　　首先蔡女士談到生活中處處存在著競爭，競爭已成為這個社會向前發(fā)展的巨大動力。高考的競爭是一個客觀現(xiàn)實，它雖然存在一些不盡人意的地方，但它能催人向上，奮發(fā)圖強；它能公平合理地選拔人才，使不少人才脫穎而出。高三這一年，不管你做何打算，亦或沒有任何打算，高考總將如期而至。與其因毫無準備而倉促被動，不如靜下心來，想一想，理一理，認真策劃這三年。因為，策劃高中三年，也就是在策劃人生。

　　蔡女士從三個石匠的故事告訴學生，人的需求層次不同，若干年后人生也將不一樣。人的需求層次決定了人的目標，目標的高低影響了你的激情和行動，最終導致你的結果成敗。在設定目標時，蔡女士提醒同學們首先要了解自己感興趣的專業(yè)、學校、錄取分數(shù)、就業(yè)情況、所在城市、人脈資源等方面，同時也要從目前的就業(yè)現(xiàn)狀、工作分類、勞動強度、薪資及穩(wěn)定性等等綜合考慮。最后蔡女士提醒同學們可以從以下幾個問題來思考如何策劃我們的人生。

   1、你想要什么？

　　高考我要進什么學校，進這所學校是為了什么？最高的意圖是什么？

   2、你如何得到？

   要想進XX大學，我需要做什么？需要哪些能力，哪些技能？要去找什么樣的資源？這些資源怎么能夠幫我達成目標？（做一份學習計劃書）

   3、你如何加深承諾？

   你的計劃如何能夠自然輕松地展開？你怎樣更有效果、有效率地實現(xiàn)這些行動計劃？你如何克服阻擋自己的障礙？可能會出現(xiàn)什么障礙，如何預防？

   4、如何知道自己已經(jīng)得到了？

   如果你已經(jīng)進了這XX大學，你會擁有什么？你怎么知道自己已經(jīng)很好地完成這個目標？有什么信號？

   凡事預則立不預則廢，我們的人生也是如此。今天的講座有效地啟發(fā)了同學們去思考自己想過什么樣的人生，并為此認真策劃高中這三年以及自己的人生。相信同學們只要每天進步一點點，高考必功成名就！